Балабақшаға арналған сөйлеуді, математиканы, жыл мезгілдерін сипаттауға арналған кіші, орта, үлкен топтарға арналған «Өзің жаса» дидактикалық нұсқаулық

2024 Автор: Sierra Becker | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-26 05:48

Балалардың сөйлеу қабілетінің, зейінінің, интеллектуалдық белсенділігінің, ақыл-ойының, шығармашылық қабілетінің дамуына ұсақ моторикасының даму деңгейі әсер етеді. Бұл өте маңызды, өйткені осының арқасында бала көптеген оқу және күнделікті әрекеттерді орындай алады. Балабақшаға арналған дидактикалық нұсқаулықты қолданып, балалардың саусақ моторикасын дамытуға болады. Басқаша айтқанда, баламен ойнау. Осылайша зейін, қиял, есте сақтау дамиды, тәжірибе жинақталады, әдеттер мен дағдылар қалыптасады.

Балабақшаға арналған мұндай өз қолыңызбен дидактикалық нұсқаулықты жасау өте оңай. Олардың кейбірінің сипаттамасын төменде табуға болады.

Мен барлығына қол тигізгім келеді

Балабақшаға осындай өз қолыңызбен дидактикалық нұсқаулық жасалып жатыр. Бұл ойынға орташа сәбилер тобы қызығушылық танытады. Ол әртүрлі құрылымдар мен сандар беттері бар 10 тактильді картадан тұрады. Олардың көмегімен сенсорлық қабылдау, жалпы психикалық потенциал, ұсақ моторика, есте сақтау дамиды, балалар санауды үйренеді.

Сізге не керек:

• картон;
• қайшы;
• желім;
• киізден, барқыт қағаздан жасалған сандар;
• әртүрлі беттер.

Тегістеу қағазын, ағашты, былғары, киізді, Velcro (тікенді бөлік), таспаларды қолдануға болады. Тактильді карталар картоннан жасалған. Әрқайсысына әртүрлі беттері бар сан және материалдың бір бөлігі жабыстырылады. Сіз бірнеше жиынтық жасай аласыз, содан кейін ойынның көбірек нұсқалары болады. Мысалы, дәл солай табыңыз, бетті түрту арқылы болыңыз.

Тастарды үйлерге жайыңыз

Балабақшаға арналған келесі «өз қолыңызбен» дидактикалық нұсқаулық түстерді ажырату және оларды дұрыс атау дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі. Кіші топ - оқудың мақсатты аудиториясы.

Материалдар: малтатас, түрлі-түсті картон, қайшы, желім. Төрт қорап жасалды.

Ойын нұсқалары:

• берілген түстің қиыршық тастарын сана;
• оларды тиісті жәшіктерге салыңыз.

Бұл құралдың пайдасы – ұсақ моториканы дамыту, балалардың түстерді меңгеру, сөйлеуде өз есімдерін қолдана білу.

Геоконт

Балабақшаға арналған «өз қолыңызбен» басқа дидактикалық нұсқаулық жасауға болады. Онымен математикалық тапсырмаларды орындауға болады. Ойын – резеңке таспалар тартылған түрлі-түсті қалампырлары бар алаң (ағаш).

Geocont конструктор болып табылады. Оның алаңында түрлі-түсті резеңке таспалардың көмегімен әртүрлі геометриялық пішіндерді, симметриялы және асимметриялық үлгілерді жасауға болады. Ойын балалардың танымдық, сенсорлық қабілеттерін, есте сақтауын, сөйлеуін, ұсақ моторикасын, қиялын, кеңістіктік ойлауын дамытады, іс-әрекетті үйлестіруге, салыстыруға, талдауға үйретеді. Мектеп жасына дейінгі балалар геометриялық фигураларды құрастыру кезінде тактильді-тактильді және сенсорлық анализаторларды пайдаланады, олар пішін, серпімділік (резеңке таспалар созылып, бастапқы орнына оралады), геометрия әлеміне енеді (үйрену). қандай «сәуле», «түзу», « кесінді», «нүкте», «бұрыш»).

Geocont – пайдалы дидактикалық нұсқаулық. Егде жастағы топ үшін балабақша үшін оны өз қолыңызбен жасау қиын емес. Дегенмен, ең кішкентайлар үшін қалампырға түрлі-түсті резеңке таспаларды тарту қызықты және мазмұнды болады.

Жыл мезгілдері қуыршақ

Маусым бойынша балабақшаға арналған өз қолыңызбен дидактикалық нұсқаулықты кішкентай балалардың ата-аналарына сеніп тапсыруға болады. Бұл назар аударуға көмектеседі, қуыршақтармен ойнауға қызығушылықты оятады.

Біріншіден, ата-аналарға мақсатты, барлық элементтердің қалай көрінетінін түсіндіру керек, сонымен қатар материалдарды (мақта, мата, жіп, түймелер) таңдау керек.

Сонымен, өз қолыңызбен осындай дидактикалық нұсқаулықты қалай жасауға боладыбалабақшаға? Негізі төрт қуыршақ болып табылады, олардың әрқайсысы тиісті маусымның сарафанымен киінген - көк, жасыл, қызғылт сары, сары. Олардың бастарында гүл шоқтары бар. Әрбір қуыршақтың қолында жыл мезгілдеріне сәйкес келетін заттар бар. Бұл гүлдер, қайықтар, бұтақтар, мұз айдындары, саңырауқұлақтар, жемістер болуы мүмкін.

Балабақшаға арналған мұндай өз қолыңызбен дидактикалық оқу құралын жасау оңай. Сөйлеуді дамыту бойынша көптеген нұсқаулықтар бар, бірақ бұл ең тиімділердің бірі. Сондай-ақ «Жыл мезгілдері – қуыршақтар» ойынын бейнелеу өнерінде, балалардың театрлық іс-әрекетінде қолдануға болады. Материал маусымға сәйкес қолданылады.

Қуыршақтардың ерекше, тартымды көрінісі балаларды жеке сөздерді, сөз тіркестерін қайталауға итермелейді, мұғалімнің айтқанын мұқият тыңдауға итермелейді. Нұсқаулықты балалармен жеке сабақтарда пайдалану жақсы. Ол сенсорлық дамуға тамаша ықпал етеді, материалды біріктіруге көмектеседі. Мұғалім қуыршақтарды мерекелерде тосын сый ретінде ойын-сауық үшін пайдалана алады.

Күншуақ

Балабақшаға арналған бұл өз қолыңызбен дидактикалық нұсқаулықты жасау өте оңай. Материал:

• түрлі-түсті картон;
• киім түйреуіштері;
• қайшы;
• маркерлер.

Күнді, кірпіні, бұлтты кесуге болады. Киім итері сәйкесінше сәуле, тікен, жаңбыр тамшылары ретінде қолданылады. Ойын дамытуға көмектеседі:

• саусақ моторикасы;
• бұлшықет күші;
• көзді үйлестіру.

Барлық балалар киім түйреуіштерін қуана қуана-қуана алады.

Пойыз қозғалтқышы

Балабақшаға арналған өз қолыңызбен көрнекі оқу құралын жасаңыз. Үлкен балалар тобы оны өз сабақтарында белсенді түрде оқиды. Жәрдемақы балалар оған кез келген уақытта жақындай алатындай, оны тексеріп, ұстай алатын, ойнай алатындай жерде болуы керек. Пойыздың «жолаушылары» апта сайын ауысып отырады. Мұның бәрі балалардың қандай тақырыпты оқып жатқанына байланысты. Бұл жануарлар, көкөністер, жемістер, заттар, кәсіптер, т.б. болуы мүмкін.

Нұсқаулық материалды тиянақтауға, балалардың білуге құштарлығын дамытуға, сөздік қорын молайтуға, ойындарды түрлендіруге, ойлауды дамытуға көмектеседі, есте сақтауды, логиканы жаттықтыруда таптырмас көмек болады.

Мысал арқылы дидактикалық нұсқаулықпен жұмыс барысын қарастырайық.

1. Пойыз вагондарына жемістер мен бір көкөніс отырғызамыз. Біз балаларға сұрақ қоямыз: «Не артық?»
2. Балалар «жолаушы» жемістердің атын атап, бір сөзбен қорытындылауы керек.
3. "Не кетті?" Ойын зейінді дамытады. Бала бұрылып кетеді, мұғалім бір жемісті алып тастайды, бала оның атын қояды.
4. Кеңістіктегі бағдар. Баладан қай жеміс алмұрттан кейін, қайсысы бананның алдында, алманың артында, апельсин мен кивидің арасында екенін сұраймыз.
5. "Математика". Екінші вагонның «жолаушысын», соңғысын, біріншісін атау керек. Бесінші алма отырғызыңыз жәнежетіншіде қара өрік. Вагондардың жалпы санын атаңыз.
6. Мұғалім жемісті атамай-ақ сипаттайды. Бала болжайды. Сонда керісінше.
7. "Алмадан қандай шырын жасауға болады?" Сын есім жасауды үйрену.
8. Түстерді үйрену. Мұғалім баладан тіркемеге тек қызыл жемістерді отырғызуды сұрайды.

Құрғақ аквариум

Сөйлеуді дамытуға арналған балабақшаға арналған өз қолыңызбен жасалатын дидактикалық нұсқаулық қорапқа немесе пластик ыдысқа жиналған түрлі-түсті помпондар жиынтығы. Мұндай ойын бұлшықет тонусын қалыпқа келтіреді, тактильді сезімдерді ынталандырады, қиялды, сөйлеуді дамытады, түстерді ажыратуға үйретеді.

Бала аквариумға тұтқаларды салады, шарларды сұрыптайды, оларды орналастырады, орнына қояды, щеткаларды қысады және ашады. Құндылық мынада: ештеңені бұзудан қорықпайды. Ойыншықтарды контейнердің түбіне қойып, баладан оларды тауып алуын сұрауға болады.

Аталық безге үй табыңыз

Балабақшаға қолдан жасалған бұл дидактикалық нұсқаулық мұғалімге көмектеседі:

• баланы ажыратуға, түстерді дұрыс атауға үйрету;
• аталық безді және жасушаны біріктіру қабілетін қалыптастыру;
• қозғалыс дағдыларын дамыту;
• дәйекті әрекет.

Оны жасау үшін ұяшықтары боялған қағаз ыдыс және Kinder сюрпризінен түрлі-түсті капсулалар қолданылады. Бұл өте түрлі-түсті, жарқын нұсқаулық болып шықты.

Ойнай отырып, балалар бірдей жұмыртқаларды және оларға сәйкес жасушаларды табуға, санауға, заттарды орналастыруға үйренеді.