Геометриялық фигуралардан жасалған қолөнер - әртүрлілік пен опциялар

2024 Автор: Sierra Becker | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-26 05:48

Бала тәрбиесі туғаннан басталады. Есейе келе ол айналасындағы әлемді біле бастайды. Шамамен 3-4 жаста бала балабақшаға барады. Балабақшада оған қажетті жаттығуларды жүйелі түрде қайталау арқылы баланың дамытатын қажетті білім, білік, дағды беріледі.

Балабақшада олар не үйретеді?

Балабақшада бала жеті жасқа толғанша оқиды. Осыдан кейін баланы мектепке, бірінші сыныпқа жібереді. Балабақшада балаларды еңбекке, қарапайым дағдыларға үйретеді, оларға қажетті білім беріледі.

3-4 жаста балалар қалам, қарындаш, қасық т.б дұрыс ұстауды, өзін және киімін күтіп ұстауды, сандар мен әріптермен, сонымен қатар геометриялық пішіндермен танысады. Алған білімдерін тиянақтау және бар білімдерін қорытындылау үшін мұғалім дидактикалық ойындар өткізеді.

5-6 жаста балалар мектепке дайындала бастайды. Бұл жаста олар 10 ішінде санауды, заттарды салыстыруды, кеңістікте шарлауды, графикалық диктант пен әріп жазуды, оқуды, геометриялық пішіндерден қолөнер жасауды, геометриялық денелермен танысуды үйренеді.

Білім мен дағдыдан басқа логиканы дамыту керекойлау. Оларды қораптан тыс ойлауға, қосымша заттарды немесе сөздерді табуға үйретіңіз. Логиканы осы тақырыпқа бағытталған белгілі дидактикалық ойындардың көмегімен дамыту керек.

Геометриялық фигуралар

Алдымен балалар шаршы, шеңбер, сопақ, тіктөртбұрыш, үшбұрыш сияқты пішіндермен танысады. Мектеп жасына дейінгі балалар оларды жақсы меңгеріп, әрқайсысын дәл атай алатын болса, жаңа ұғымдарды енгізу қажет: көпбұрыш, трапеция және ромб.

Бар фигуралармен таныстыра отырып, мұғалім балалармен олардың есімдерін қайталап қана қоймайды, сонымен қатар геометриялық пішіндерден қолөнер жасауды үйретеді, мысалы: үй, ағаш, тауық, қоян т.б.

Болашақта геометриялық пішіндер математика, сызу, қолданбалы тапсырмаларда кездеседі.

Балалар барлық фигураларды жаттап алғаннан кейін мұғалім «геометриялық денелер» ұғымымен таныстырады. Геометриялық фигуралар геометриялық денелерден ерекшеленеді, сондықтан мұғалім мектеп жасына дейінгі балалардың назарын олардың айырмашылықтары мен ерекшеліктеріне аударады. Балаларды параққа фигуралар салуды, сондай-ақ оларды түрлі-түсті қағаздан қиюды үйрету өте маңызды.

Қағаздан қолөнер жасау кезінде салыстыру немесе үлгі алу үшін геометриялық фигураларды алдыңызға қою керек. Алғашқы кезеңдерде түсінікті болу үшін үлгілерді пайдалануға болады.

3D қолөнер

Егер балалар ең басында тек геометриялық денелермен танысатын болса, 5-6 жаста олар қалаған фигураны сала білуі, қиып алуы керек. Барлық жұмыс ересектердің көмегінсіз немесе орындалуы керекқұрдастар.

Сонымен қатар 5-6 жаста балалар үш өлшемді геометриялық пішіндерден қолөнер жасай білуі керек. Жұмыс мұғалімнің бақылауымен және қадамдық нұсқаулармен өтеді.

1. Мектеп жасына дейінгі балалар жұмыс үлгісін қарап, талдайды (қандай геометриялық фигураларды салу керек екенін көрсетіңіз).
2. Түрлі-түсті қағазға қажетті фигураның сызбасын орындаңыз.
3. Барлық фигуралар дұрыс көрсетілгенін тексеріп, қиып алыңыз.
4. Желімді пайдаланып, барлық бөліктерді біріктіріңіз.
5. Жұмыс дайын, мұғалімге апаруға болады.

Нәтижесінде балалар қалаған көлемді қолөнер бұйымдарын алады.

Геометриялық пішіндерден жасалған қолөнер

Кез келген нысанды түрлі-түсті қағазды геометриялық фигуралар түрінде бейнелеуге болады. Ең бастысы - сіздің қиялыңыз. Мысалы, үйді бейнелеу керек болса, онда қабырғалар, терезелер төртбұрыш, төбесі үшбұрыш, мұржа мен есік төртбұрышты болады. Біз аюды «сызамыз»: басы, табандары, құлақтары - шеңбер, мұрын - үшбұрыш, денесі - шаршы. Балық: денесі үшбұрыш, көздері дөңгелек.

Геометриялық пішіндерден тұратын қолөнер бұйымдарын орындау тәртібі

1. Алдымен қолданбаны таңдау керек.
2. Қажетті суретті таңдап, балалар суретте орналасқан барлық геометриялық фигураларды қарастырады және атайды.
3. Белгілі түстерді таңдап, дұрыс пішіндерді салыңыз.
4. Әр фигураны контур бойымен қиып алыңыз.
5. Бөлшектерді желімдей бастаңыз. Бұл ең алдымен есте сақтау маңыздыүлкен деталь, ал оның үстіне ұсақ бөлшектер қойылады.
6. Жұмыс жасағанда балалар мұғалімге қолөнер көрсетеді.

Осылайша, геометриялық пішіндерден қолөнер жасай отырып, балалардың ұсақ моторикасы, сонымен қатар геометриялық материалмен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады. Қиялыңызды пайдаланып, қалаған пішіндерден кез келген қолданбаны бейнелей аласыз.